LA UNIÓN NARIÑO
La Unión es un municipio colombiano, ubicado en el norte del departamento de Nariño. El Municipio de La Unión se encuentra ubicado así: 1° 36' 06" de latitud Norte. En consecuencia de esto el Municipio se encuentra en la zona de latitudes bajas y tendría un clima cálido, pero gracias a la presencia de la Cordillera de Los Andes, posee una variedad de climas que van desde el frío en su parte alta, templado en su mayor parte y cálido en la zona baja.
El cultivo del café es el renglón básico de la economía del Municipio, se cultiva en 40 veredas de las 42 que corresponden al total del Municipio (9 corregimientos); según el Comité de Cafeteros en su informe Distribución de la Caficultora en el municipio de La Unión. De las 4.438 Fincas Cafeteras, corresponden 3.607,93 hectáreas sembradas en café.
HISTORIA
Se considera como el más antiguo fundador a don Diego Pérez de Zúñiga, hijo de conquistadores, quien ocupó lo que hoy es asiento de esta localidad, para el año 1619 solicitó permiso al Virreinato para construir un mesón para pasajeros bajo el nombre de Venta o Tambo que en quechua significa "casa en camino". Debido al nombre de La Venta, se origina el gentilicio de "venteño" era el único lugar con servicio de hospedaje, restaurante y herrería en el camino entre las ciudades de Popayán y Pasto, para los habitantes de La Unión; esta casona se quemó, de allí el nombre de "Venta Quemada".
El 18 de septiembre de 1847 tomó definitivamente el nombre de La Unión, teniendo en cuenta el siguiente hecho: vivían dos grandes terratenientes: don Agustín Guerrero, oriundo de Pasto y dueño de la hacienda La Alpujarra y don Juan Vivanco de origen ecuatoriano y propietario de El Cusillo, al lado y lado del antiguo camino que iba de la Jacoba al Mayo, quienes en un gesto de reconciliación cedieron una franja de terreno y sobre él se empezó a construir el nuevo asentamiento de La Unión, para aquella época se fundó jurisdicción del Estado Soberano del Cauca, y cuando la parte sur se dividió en el actual departamento de Nariño, La Unión fue anexado a esta nueva división político-administrativa.
La ciudad por la noche. Parque Cuevas Leyva.
Galería de la ciudad.
EDUCACIÓN
El municipio de la Unión cuenta con un gran número de centros de educación en básica primaria, secundaria, media vocacional, técnica y profesional:
- 36 escuelas las cuales se encargan de la educación primaria tanto en el sector rural y urbano. Se encuentran distribuidas de la siguiente manera:
- 5 escuelas en el sector urbano: escuela Carlos Lleras, Santo Tomás, Santa Teresita, la capilla, y la primaria del colegio Normal Superior San Carlos
- 31 escuelas en el sector rural:se encuentran distribuidas en las diferentes veredas del municipio.
- 3 Instituciones Educativas de Carácter Público: Institución Educativa Juanambú (bachillerato académico, jornada diurna y bachillerato comercial (jornada nocturna); Institución Educativa Normal Superior San Carlos (bachillerato académico, además ciclo complementario)e Institución Educativa Concentración de Desarrollo Rural (bachillerato agropecuario diurno y bachillerato acelerado nocturno).
- 2 Instituciones Educativas de carácter privado: Colegio privado Aurelio Arturo (Educación por ciclos, resolución 3011)con 11 años al servicio de la comunidad y Jardín Infantil Mi Mundo Maravilloso (jardín y preescolar).
- 5 institutos de capacitación técnica: Politécnico Gran Colombia, Instituto ITINCO, Instituto INESUR, Centro De Capacitación ANDINOS,y una Sede del Servicio Nacional de Educación (SENA).
- 1 sede de la Universidad de Nariño
I. E. JUANAMBU
I.E.E. NORMAL SUPERIOR SAN CARLOS
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I. E. DE DESARROLLO RURAL.
ESCUELAS.
Descripción detallada de CONCENTRACIÓN URBANA MIXTA SANTO TOMAS DE AQUINO:
Estado: ANTIGUO-ACTIVO
Tipo: INSTITUCIÓN EDUCATIVA
Calendario: A
Sector: OFICIAL
Zona EE: URBANA
Jornada: MAÑANA
Género: MIXTO
Carácter: ACADÉMICO, TÉCNICO
Matrícula Contratada: SI
Especialidad:
Clases de Especialidades Comerciales
Clases de Especialidades Académicas
Niveles, Grados:
Preescolares:
Kinders
Transición
Primarias:
Primarias con 1Er Grado
Primarias con 2Do Grado
Primarias con 3Er Grado
Primarias con 4To Grado
Primarias con 5To Grado
Modelos:
Colegios con modelos Educativos para Niños y Jóvenes:
Colegios de Educación Tradicional
Colegios con Preescolar Escolarizado
Direcciones y formas de contactarse:
DIRECCIÓN: BARRIO EDUARDO SANTOS, NARIÑO, LA UNIÓN.
TELÉFONO: 7264015
Descripción detallada de ESCUELA URBANA SANTA TERESITA:
Estado: ANTIGUO-ACTIVO
Tipo: INSTITUCIÓN EDUCATIVA
Calendario: A
Sector: OFICIAL
Zona EE: URBANA
Jornada: MAÑANA
Género: MIXTO
Carácter: ACADÉMICO, TÉCNICO
Matrícula Contratada: SI
Especialidad:
Clases de Especialidades Comerciales
Clases de Especialidades Académicas
Niveles, Grados:
Preescolares:
Transición
Primarias:
Primarias con 1Er Grado
Primarias con 2Do Grado
Primarias con 3Er Grado
Primarias con 4To Grado
Primarias con 5To Grado
Modelos:
Colegios con modelos Educativos para Niños y Jóvenes:
Colegios de Educación Tradicional
Direcciones y formas de contactarse:
DIRECCIÓN: BARRIO CHAPINERO, NARIÑO, LA UNIÓN.
TELÉFONO: 7265330
INESUR.
CURSOS ESPECIALES
- · PREICFES
- · PREUNIVERSITARIOS
TÉCNICO LABORAL EN SISTEMAS
PERFIL OCUPACIONAL.
Proveer soluciones efectivas en el diseño, implementación e interpretación de aplicaciones de software y puesta a punto de equipos de computo.
OBJETIVO GENERAL.
Capacitar Técnicos que desarrollen e interpreten aplicaciones de software para optimizar procesos comerciales, industriales, científicos y sociales.
PROGRAMAS
- · SISTEMAS
- · ADMINISTRACIÓ EMPRESARIAL
- · ELECTRONICA Y TELECOMUNICACIONES
- · INGLES CONVERSACIONAL
- · AUXILIAR EN SERVICIOS FARMACÉUTICOS
- · ADMINISTRACION
MISIÓN.
Capacitar con calidad y buen servicio a personas comprometidas con el desarrollo social y económico, formando líderes con integridad humana, capaces de contribuir a alcanzar una sociedad más justa y ecuánime.
VISIÓN.
El Instituto de Educación Técnica INESUR para el año 2015, será una institución educativa líder, comprometida con el desarrollo de los sectores económicos a nivel regional, departamental y nacional, atendiendo las necesidades identificadas y pertinentes a nuestra misión; será reconocida por ofrecer talento humano experto en competencias laborales las cuales desarrollará mediante los programas certificados que garantizan la calidad en la formación para el trabajo y desarrollo humano, fortalecidos en valores, espíritu de servicio, compromiso y sentido de pertenencia.
CENTRO DE CAPACIDAD ANDINOS.
VISIÓN
Aspiramos consolidarnos como Institución de excelencia, pertinente, innovadora, eficiente, competitiva y con proyección en carreras Profesionales a nivel del Departamento de Nariño y de Colombia gestando permanentemente la Nueva Universidad, creando conocimiento y pensamientos propios y críticos, de acuerdo con el adelanto científico y tecnológico, siendo siempre germen de futuro, con liderazgo, cobertura, calidad y diversidad de nuestros servicios.
MISIÓN
Como Institución de educación dinámica, innovadora y creativa con una sincera e irrevocable vocación de servicio social, creadora de la nueva cultura humana a través de hombres nuevos, líderes y empresarios, con sentido de historicidad y de grandeza, con un profundo criterio científico y ético; nuestra misión es educar con un urgente anhelo de escribir con nuestro espíritu mediante la difusión del conocimiento en la empresa, en la ciencia, en la técnica, en la filosofía, en el arte, en la tecnología y las humanidades con autonomía.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA JUANAMBU- SEDE CARLOS LLERAS RESTREPO.
Descripción detallada de ESCUELA URBANA MIXTA CARLOS LLERAS RESTREPO:
HISTORIA.
CARLOS LLERAS RESTREPO.
(Bogotá, 1908 - id., 1994) Político colombiano que presidió la República entre 1966 y 1970. En 1930, con tan sólo 22 años, era ya doctor en Derecho y en Ciencias Políticas y Sociales por la Universidad Nacional de Colombia. Hombre de ideología liberal, compaginó la labor docente con la actividad política. En 1931 fue elegido diputado de la Asamblea de Cundinamarca; en 1935 fue presidente de la Cámara de Representantes. A los 30 años fue nombrado ministro de Hacienda por el presidente Eduardo Santos, y en esa misma época se encargó de la cátedra de Hacienda Pública en la Facultad de Derecho de la Universidad Nacional. En 1942 fue elegido senador, y un año después se hizo cargo nuevamente de la cartera de Hacienda. Tres años después su carrera política alcanzó relieve internacional, al ser elegido en Londres vicepresidente del Consejo Económico y Social (ECOSOC) de la Organización de las Naciones Unidas (ONU).
Carlos Lleras Restrepo
Carlos Lleras Restrepo
Como presidente de la República (1966-1970) intentó desarrollar una política reformista, llamada de transformación nacional, que incluía directrices económicas como la regulación de la inversión extranjera y la modificación del comercio internacional del café, y socioculturales, como la protección de la familia y el refuerzo de las instituciones culturales más populares. El Congreso, en el que no contaba con mayoría suficiente, le impidió llevar a la práctica muchos de sus proyectos.
Al llegar a la presidencia, Carlos Lleras Restrepo tuvo que enfrentarse con una delicada situación política. El milimetrismo en el reparto de los cargos públicos practicado por el gobierno de Guillermo León Valencia (1962-1966) había reforzado el poder de los jefes nacionales y locales de los dos partidos, pero no el del presidente de la república. Lleras Restrepo quiso actuar independientemente de las dos formaciones, sin tanta negociación y atadura; el tradicional clientelismo se vio bastante lastimado, pero también las funciones presidenciales se vieron a veces entorpecidas y hubo entre el ejecutivo y el legislativo un permanente enfrentamiento, que se hizo evidente con el retraso en la aprobación del proyecto de reforma constitucional presentado por el presidente a la Cámara de Representantes. El proyecto de Lleras, que tenía como filosofía desmontar el clientelismo y fortalecer el poder central, inició su tramitación en noviembre de 1966 y sólo fue aprobado, con enmiendas, en diciembre de 1968. El 16 de noviembre de ese año fue levantado el estado de sitio y el país volvió a la normalidad constitucional.
La situación económica también era preocupante, pues la liberalización gradual de las importaciones llevada a cabo por Guillermo León Valencia a principios de 1966 supuso que el coste de los productos comprados en el extranjero alcanzara los 60 o 70 millones de dólares por mes, cuando el nivel normal era de 40 millones. Las reservas internacionales estaban casi a cero y la cotización del café, que seguía siendo el principal producto de exportación y representaba el 70 por ciento de las ventas en el exterior, mostraba una tendencia a la baja. Para completar tan alarmante situación, la inflación alcanzó en 1966 el 13,6 por ciento; todo ello significó un déficit de cien millones de dólares. Por otra parte, la población del país pasaba aceleradamente de rural a urbana, con un crecimiento demográfico del 3,2 por ciento anual.
Para hacer frente a estos problemas, la administración Lleras adelantó cierto control de las inversiones extranjeras y del uso de los créditos internacionales e incrementó las inversiones del Estado. Durante el primer año de gobierno se tomaron medidas de emergencia para suprimir el desequilibrio de la balanza de pagos, y fue así como se bloquearon todas las cuentas en dólares; las transacciones debían ser controladas por el Banco de la República, que en adelante fue encargado de efectuar los pagos en el exterior. Se suprimió el sistema de libre importación y se estableció la obligación de diligenciar una licencia previa.
El Instituto de Fomento Industrial (IFI) fue el encargado de adelantar la mayoría de préstamos al sector público y privado para dinamizar nuevos sectores de la producción, y por lo general entró como socio capitalista; fue ese el caso de la empresa de ensamblaje de automóviles Renault. Se impulsó asimismo un programa de control de la natalidad, que fue cuestionado por la Iglesia, pero que poco a poco comenzó a ser aplicado y que con los años llegaría a ser uno de los más exitosos en América Latina.
El gobierno de Lleras se caracterizó por su permanente actividad. Nunca antes ningún presidente colombiano fue tan visto y oído; en los primeros dos años y medio realizó 63 viajes a diferentes ciudades y regiones del país. Comenzó a utilizar la televisión y la radio para dirigirse a los colombianos. En 1968 se celebró el Congreso Eucarístico Internacional y vino a Bogotá el papa Pablo VI, ocasión que fue aprovechada para modernizar la capital colombiana, con la construcción de grandes avenidas y el cambio de iluminación en buena parte de ellas.
En el terreno social, el movimiento estudiantil había tomado gran importancia a partir de los sucesos del 8 y 9 de junio de 1954 y se había convertido en un importante elemento de oposición, hasta el punto de que en 1965 había puesto en apuros la estabilidad del anterior gobierno. Durante el gobierno de Lleras Restrepo los problemas continuaron; en 1968 la Universidad Nacional fue militarizada y violada la autonomía universitaria.
La política exterior de Lleras Restrepo buscó diversificar las relaciones diplomáticas y comerciales con otros países distintos a Estados Unidos; se incrementó la venta de café a España, Alemania y Japón, países, junto con Francia, a los que se invitó a invertir en Colombia. Se renovaron relaciones con la Unión Soviética, rotas a raíz del 9 de abril, y se adelantaron acuerdos comerciales con Checoslovaquia, Yugoslavia, Rumania y Bulgaria. Se creó además el Pacto Andino con el objetivo de acrecentar las relaciones comerciales con Chile, Venezuela, Perú, Ecuador y Bolivia.
Dos días después de las elecciones presidenciales de 1970, Carlos Lleras Restrepo hubo de afrontar un posible golpe de Estado del general Rojas Pinilla, que había sido derrotado en las elecciones, al parecer de forma fraudulenta, por Misael Pastrana Borrero. Lleras logró mantener el orden y entregó el poder a Pastrana Borrero el 7 de agosto.
En junio de 1981 dimitió de su cargo de presidente del Partido Liberal. Ese mismo año fue designado por el rey Juan Carlos I de España como miembro del Consejo Superior del Instituto de Cooperación Iberoamericana. Dos años después fue nombrado presidente de la Comisión Colombiana para la celebración del V Centenario del Descubrimiento de América. Intentó ser candidato de nuevo en 1982, pero fue derrotado por su correligionario Julio César Turbay Ayala. Autor de unas memorias en seis volúmenes, pasó a dirigir la revista semanal Nueva Frontera, que había fundado en 1974. En 1984 le fue concedido el Premio de Periodismo Simón Bolívar.
DESCRIPCIÓN DE LA ESCUELA CARLOS LLERAS RESTREPO:
Estado: ANTIGUO-ACTIVO
Tipo: INSTITUCIÓN EDUCATIVA
Calendario: A
Sector: OFICIAL
Zona EE: URBANA
Jornada: MAÑANA
Género: MIXTO
Carácter: ACADÉMICO, TÉCNICO
Matrícula Contratada: SI
Especialidad:
Clases de Especialidades Comerciales
Clases de Especialidades Académicas
Niveles, Grados:
Preescolares:
Transición
Primarias:
Primarias con 1Er Grado
Primarias con 2Do Grado
Primarias con 3Er Grado
Primarias con 4To Grado
Primarias con 5To Grado
Modelos:
Colegios con modelos Educativos para Niños y Jóvenes:
Colegios de Educación Tradicional
Direcciones y formas de contactarse:
DIRECCIÓN: BARRIO CARLOS LLERAS, NARIÑO, LA UNIÓN.
TELÉFONO: 7442196
MISIÓN
VISIÓN
Liderar con autonomía, compromiso y responsabilidad el desarrollo humano encaminado a la transformación social de nuestra comunidad para mejorar su calidad de vida.
¡ ESTUDIANTES ACTIVOS
LIDERES COMPROMETIDOS!
FILOSOFÍA
La educación tiene el propósito de ayudar a configurar la voz de la comunidad, lo que permitirá crear un sistema de vínculos, donde se exprese y se haga valorar los pensamientos, estableciendo un verdadero diálogo educativo y una inteligente concertación de aciertos y errores, que lleven al triunfo de una misión cumplida.
Por ello la Institución Educativa Juanambú como entidad educativa, ajustada a la nuevas disposiciones de la Constitución Política Colombiana de 1991, Ley 115 de 1994 y sus decretos reglamentarios 1860 y otros, busca perpetuarse a través de los valores de trabajo constante e inherente a su propósito fundamental de brindar a la comunidad auténticos ciudadanos, dentro de un conjunto estructurado de principios, fundamentos, fines, objetivos, metas, normas y planteamientos que conducen a la formación integral del ser social, cultural y trascendental.
OBJETIVOS INSTITUCIONALES
Contribuir en la formación integral de los educandos, desarrollando su personalidad, su campo humanístico, el acceso al conocimiento, la cultura y la ciencia, operativizados en la solución de problemas específicos y propios de un contexto particular.
Asumir un papel protagónico en la formación de la nueva generación de ciudadanos de mente abierta, tolerante, libre, autónomo y equitativo en lo social, político y productivo.
Ejecutar estrategias inmediatas, prácticas y duraderas que potencialmente capacidades, aptitudes y habilidades que conlleven a la excelencia.
- La escuela Carlos Lleras Restrepo cuenta con una sala de informática en optimas condicione , con red cableado de wifi para los computadores que en esta sala se encuentran.
- En la escuela Carlos Lleras Restrepo se encuentra un pequeño monumento religioso en honor a la patrona de la Institución Educativa Juanambu.
